What is Dyslexia ?
The current definition from the International Dyslexia Association states:
"Dyslexia is a specific learning disability that is neurological in origin. It is characterized by difficulties with accurate and/or fluent word recognition and by poor spelling and decoding abilities. These difficulties typically result from a deficit in the phonological component of language that is often unexpected in relations to other cognitive abilities and the provision of effective classroom instruction. Secondary consequences may include: problems in reading comprehension and reduced reading experiences that can impede growth of vocabulary and background knowledge."
¿ Que es Dislexia
La definición actual de la Asociación Internacional de Dislexia estipula que:
"La dislexia es una discapacidad especifica del aprendizaje, de tipo neurológico. Se caracteriza por la dificultad para reconocer palabras en forma precisa y fluida y por deficiencias en la habilidad para deletrear y descifrar. Por lo general, estas dificultades provienen de una deficiencia en el componente fonológico de lenguaje que generalmente no se junta con otras destrezas de tipo cognitivo y con una instrucción académica efectiva. Consecuencias colaterales pueden incluir problemas con la compresión de la lectura y con una carencia de experiencia literaria lo que podría impedir el incremento del vocabulario o el conocimiento conceptual previamente adquirido."
Common Signs of Dyslexia
Kindergarten - Third Grade:
- Failure to understand that words are made up of parts or individual sounds
- Difficulty learning the letter names and their corresponding sounds
- Difficulty reading single words in isolation
- Choppy and labored reading
- Difficulty spelling phonetically
Fourth Grade - High School
- History of reading and spelling difficulties
- Avoids reading aloud
- Reads most materials slowly: oral reading is labored, not fluent
- Avoids reading for pleasure
- Difficulty with spelling
Señales comunes de la dislexia
De kindergarten al tercer grado:
- Carece de comprensión que las palabras contienen partes o sonidos
- Dificultad para aprender los nombres de las letras y sus correspondientes sonidos
- Dificultad para descifrar palabras individuales
- Lectura imprecisa, o dificultosa
- Dificultad para deletrear sonidos o fonemas
De cuarto grado hacia la educación secundaria:
- Historia de dificultades en la lectura y la ortográfica
- Evita leer en vos alta
- Lee la mayoría de la materia con dificultad y carece de fluidez
- Evita leer para el entretenimiento
- Dificultad en la ortografía